Výzkum se zaměřuje na české učitele v oblasti technologií – a to nejen online, ale také offline. Zjišťujeme, jak se učitelé v technologiích orientují, jak je využívají, jak sami sebe ve vztahu k technologiím hodnotí, jak je vnímají, jaké jsou v používání technologií rozdíly mezi jednotlivými stupni apod.
Výzkum se zaměřuje na české učitele v oblasti technologií – a to nejenom online, ale také offline. Zjišťujeme, jak se učitelé v technologiích orientují, jak je využívají, jak sami sebe ve vztahu k technologiím hodnotí, jak je vnímají, jaké jsou v používání technologií rozdíly mezi jednotlivými stupni apod.Věnujeme se však také bezpečnosti: zajímá nás, jestli se technologie ve školách využívají bezpečně, jak mají školy zabezpečené počítače a sítě, zda musí čelit bezpečnostním hrozbám apod.