Program O2 Chytrá škola je tu pro všechny, kdo chtějí vědět víc o tématech a trendech v online prostředí a zároveň se chtějí na sítích cítit bezpečněji a zdravěji. Ať už jsou to učitelé, rodiče nebo veřejnost.

„Dříve jsem si neuvědomovala, kolik času děti tráví na internetu. Překvapilo mě, jak dokážou rychle a bez přemýšlení nasdílet téměř cokoli o sobě.“

„Ze začátku o tom nikdo moc neuvažuje a sděluje o sobě všechno, co ho napadne. Postupem času mu ale některé věci mohou začít vadit, a uvědomuje si, co zveřejnit a co ne."

„V současné době mají moderní technologie přímo revoluční efekt na vzdělávání. Pomalu, ale jistě se mění přístup k učení sebe i ostatních. Díky programu O2 Chytrá škola můžeme měnit přístupy, učení a pomůcky. K tomu si můžeme vybrat aktivity, které škola potřebuje. Dále velmi děkujeme za finanční podporu, vstřícnou komunikaci, poskytování rad a také i webový portál www.o2chytraskola.cz, který je naprosto skvělý.“

„Program se zaměřuje na oblast, která má vysoký vliv na životy dětí. Děti tráví v on-line prostoru čím dál více času a nyní po distanční výuce se tento čas znásobil. Program umožňuje školám se zviditelnit a nabízí unikátní příležitost, kterou může využít kdokoli i bez zkušeností. Program O2 Chytrá škola se neustále vyvíjí podle dění a zpětné vazby od účastníků projektů a jedná se o nejlepší pomoc a podporu zlepšit podmínky školám v České republice, který má smysl, kvalitu a udržitelnost.“

„Díky penězům, které jsme získali z Vašeho grantu, jsme mohli uskutečnit aktivity v rámci mediální výchovy, které bychom jinak pro děti na 1. stupni uskutečnit nemohli, ačkoliv je považujeme díky rychlému technologickému postupu a dřívějšímu "pohybu" děti v digitálním prostředí za velice důležité. Díky současné situaci – distanční (online) výuce jsme mohli využít i odborné pomoci pro pedagogy.“

„Přednáška byla super a zase mi to paní upřesnila, co se z malé nedbalosti může stát. Řekla nám i nějaké příklady a co je u lidí za následky.“ „Opět jsme si zopakovali, co se může stát, když budeme nepozorní a nezodpovědní. Také před čím si máme dát pozor.“ „Beseda se mi velmi líbila. Byla zábavná a zajímavá. Teď si na internetu dávám větší pozor, abych něco třeba omylem nezveřejnila nebo něco podobného. Pán byl velmi milý.“

„Díky projektu od O2 Chytrá škola se nám podařilo edukovat žáky v tématu kyberprostoru a bezpečí v něm mnohem více do hloubky, než by se nám podařilo bez této podpory. Finanční a materiální podpora projektu napomohla pracovat se žáky nejen díky externistům, ale především podpořila naše učitele a jejich erudovanost v oblasti primární prevence a v jednotlivých tématech bezpečí světa online.“

„Program byl perfektní, dozvěděl jsem se spoustu nových věcí o sociálních sítích, třeba jak si obstarat bezpečné heslo. Doporučil bych ho všem dětem, aby se dozvěděly, jak se mají chovat na internetu.“

„Jsme pyšní na to, že díky našemu projektu bude méně nešťastných dětí, a naopak spousta šmejdů číhajících na internetu "ostrouhá"“

„Moc si vážíme toho, že vám základní vzdělávání není lhostejné a věnujete čas, sílu a finance tolik potřebným tématům. Oceňujeme možnost zapojení stážistů a mladých lidí – žáků a studentů. Kvitujeme strukturu projektu/ reportů/ žádosti a rovněž propracovanou a přehlednou platformu O2 Chytré školy s knihovnami témat k využití pro pedagogy i veřejnost.“

„Učitelé hodnotí projekt kladně, vidí u žáků posun z hlediska bezpečnosti na internetu. Oceňují zejména, že žáci využívají média pro pozitivní věci. Natáčejí videa, tvoří webové stránky, vydávají školní časopis.“

„To jsem nevěděla, co všechno o mně organizace typu Google a Facebook vědí. Budu si dávat větší pozor na to k čemu dám přístup, až si budu instalovat novou hru. Promyslím si, než dám příspěvek na Instáč, jestli bych to dala přečíst mamce, tak to asi bude v pohodě.“

„Já jsem rád, že teď všichni vidíme, kolik informací na internetu i v novinách není pravda. To mi pořád říkal i táta, ať nevěřím všemu, co čtu, ale to jsem nad tím ještě tolik nepřemýšlel. Teď už vím, na co si dávat bacha.“

„Podle mě nám to všem pomohlo, protože jsme teď dlouho seděli jenom v pokoji u kompu, já jsem pořád pařil hry nebo si psal s kámošema, občas i s lidma, co hrajou stejnou hru..... a tak si říkám, že kdyby ten člověk nebyl real, tak na to určitě jen tak nepřijdu.“